Чому  "Коростенський ІРЦ"?

Доброзичлива атмосфера та уважне ставлення до кожної дитини. Цінування, визнання, повага,прийняття, толерантне ставлення, підтримка - ось що важливо для дітей з особливими потребами та їх родин. Це,зокрема, включає визнання відмінностей у розвитку дітей (людей) та поширення переконання, що усі люди є однаковими в тому, що незважаючи на індивідуальні відмінності, мають цінність і рівні права.

23 квітня 2020 року на базі КЗ "Житомирський ОІППО" ЖОР відбувся онлайн-семінар "Організаційні засади діяльності практичного психолога інклюзивно-ресурсного центру в умовах карантину". Фахівці інклюзивно-ресурсних центрів Житомирської області мали нагоду поповнити свої знання корисною інформацією. Коростенський ІРЦ активно взяв участь в онлайн-семінарі. Практичним психологом Ольгою Максименко було розкрито питання: "Досвід роботи практичних психологів КУ" Коростенський інклюзивно-ресурсний центр" в умовах карантину".

5 травня 2020 року Управлінням освіти і науки облдержадміністрації Житомирської області була проведена онлайн нарада для керівників інклюзивно-ресурсних центрів. Злата Безкоровайна - головний спеціаліст з питань інклюзивної освіти Управління освіти та науки Житомирської ОДА ознайомила всіх учасників з роботою ІРЦ під час карантину та поступовим виходом з нього. Наголосила на першочергове обстеження дітей груп компенсуючого типу та дітей початкової ланки, розповіла про дотримання санітарних вимог при прийомі документів від батьків для проведення К.О. Всі учасники наради мали можливість задати питання та отримати на них відповіді. Інформація даної наради донесена до всіх працівників " КУ "Коростенський інклюзивно-ресурсний центр" та сплановані подальші кроки установи.

        20 травня 2020 року був проведений онлайн-семінар для вчителів-дефектологів інклюзивно-ресурсних центрів на базі КЗ "Житомирський ОІППО" ЖОР. Олена Губар - методист РЦПІО КЗ "Житомирський ОІППО" ознайомила всіх учасників з організаційними засадами діяльності вчителів-дефектологів інклюзивно-ресурсного центру після припинення карантину та відновлення роботи ІРЦ. Надала методичні рекомендації щодо проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини після припинення карантинк та відновлення роботи ІРЦ Житомирської області.
         Також зробила роз'яснення для фахівців з приводу проведення к.о. дітей по освітнім лініям. Всі учасники семінару мали можливість задати питання та отримати на них відповіді. Інформація даного онлайн-семінару для вчителя-дефектолога КУ "Коростенський інклюзивно-ресурсний центр" Наталії Федоренко була змістовною та корисною.
              На семінарі було зазначено важливість врахування рівня знань, умінь та навичок відповідно Базового компоненту, спираючись на освітні лінії розвитку дитини під час проведення комплексних оцінок. Важливим та цінним був обмін досвідом вчителя-дефектолога, яка поділилась інформацією по проведенню комплексних оцінок в ігровій формі.

З 25 травня 2020 року на базі КУ "Житомирський ОІППО" ЖОР вчитель - логопед Слобоженюк Юлія, практичні психологи Максименко Ольга та Размислова Марина розпочали проходження курсів підвищення кваліфікації.
Прослухавши лекції протягом першого дня фахівці отримали новий багаж знань та успішно пройшли тест з отриманої інформації.

З 25 травня по 29 травня 2020 року па базі КУ «Житомирський ОІППО» ЖОР вчитель-логопед Слобоженюк Юлія, практичні психологи Максименко Ольга та Размислова Марина пройшли онлайн курси підвищення кваліфікації. Прослухавши курс лекцій протягом 5 днів фахівці КУ «Коростенський ІРЦ» мали можливість взяти участь в обговоренні деяких питань, а також перевірити свої знання під час проходження тестів. Ознайомились з нормативно-правовою базою, закріпили та удосконалили свої вже раніше набуті знання та вміння. Результат роботи під час проходження курсів стало виконання індивідуального завдання, в якому було висвітлити набуті знання і вміння від прослухованих лекцій.

Оголошується конкурс на заміщення вакантних

посад фахівців комунальної установи «Коростенський інклюзивно-ресурсний центр»

Повне найменування: комунальна установа «Коростенський інклюзивно-ресурсний центр» Коростенської міської ради Житомирської області

Юридична адреса ІРЦ: 11500, Житомирська область, місто Коростень, вул. Гайдамацька, буд.2

Комунальна установа «Коростенський інклюзивно-ресурсний центр» Коростенської міської ради Житомирської області оголошує конкурс на заміщення вакантних посад фахівців ІРЦ: «вчителя-дефектолога» (напрямки: олігофренопедагогіка, сурдопедагогіка, тифлопедагогіка).

Умови призначення педагогічних працівників КУ «Коростенський ІРЦ»: призначаються на посаду відповідно до порядку призначення на конкурсній основі на посаду керівника та педагогічних працівників комунальної установи «Коростенський інклюзивно-ресурний центр» Коростенської міської ради Житомирської області.

Умови оплати праці:

• - оплата праці за рахунок державної субвенції, посадовий оклад - 6000 грн.;
• - на оплату праці педагогічних працівників ІРЦ розповсюджуються умови, передбачені Законом України «Про освіту» в частині оплати праці педагогічних працівників.

Вимоги до посад:

• вища освіта не нижче ступеня магістра або освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліста за спеціальністю «Спеціальна освіта», «Корекційна освіта», «Дефектологія»;
• стаж роботи за фахом не менше трьох років;
• знання Конституції України, законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про загальну середню освіту», постанов Кабінету Міністрів України «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах», «Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр»;
• володіння навиками підготовки ділових документів, досвід та вміння працювати з людьми;
• вільне володіння державною мовою, володіння основними навиками роботи на комп'ютері з відповідними програмними засобами.

Перелік документів:

- копію паспорта громадянина України;

- письмову заяву про участь у конкурсі до якої додається резюме у довільній формі;

- копію трудової книжки;

- копію (копії) документа (документів) про освіту із додатками, присвоєння вченого звання, присудження наукового ступеня;

- письмову згоду на збір та обробку персональних даних.

Особа, яка бажає взяти участь у конкурсному відборі, має право додати до заяви про участь у конкурсі інші документи, не передбачені в оголошенні про проведення конкурсу (сертифікати про корекційне навчання, дипломи про підвищення кваліфікації тощо).

Документи приймаються з 23.10.2020р. по 17.11.2020р. (понеділок-п'ятниця) за адресою: м. Коростень, вул. Гайдамацька, буд.2. Додаткову інформацію щодо порядку проведення конкурсу, документів для участі в конкурсі можна отримати за телефоном (0689787072) (відповідальна особа: Василенко Тетяна Олександрівна). Адреса електронної пошти:irc-kor@ukr.net КУ «Коростенський ІРЦ».

Як працює Коростенський інклюзивно-ресурсний центр в умовах карантину?

Під час карантину фахівці КУ «Коростенський ІРЦ» продовжують надання психолого-педагогічних послуг дітям з особливими освітніми потребами. З цією метою спеціалістами проводяться корекційно-розвиткові заняття, з дотриманням усіх проти епідеміологічних заходів. Графік відвідування даних занять складається з урахуванням рекомендацій для педагогічних працівників щодо організації навчання на період карантину та обговорюється з батьками. Кількість занять залежить від потреби дитини, її фізіологічних можливостей, рівня розвитку, тривалістю - 25-30 хвилин.

Надають психолого-педагогічні послуги такі спеціалісти: практичний психолог, вчитель-дефектолог, вчитель-логопед, вчитель-реабілітолог. Заняття проводяться для дітей з порушеннями фізичного, інтелектуального, психічного, мовленнєвого розвитку та спрямовані на корекцію порушень шляхом розвитку їх пізнавальної діяльності, емоційно-вольової сфери та розвитку мовлення.

Порядок та умови отримання послуг наступні:
1. необхідно звернутися із заявою до ІРЦ про проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки;
2. отримати висновок за результатами проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки;
3. надати довідку до ІРЦ про неотримання корекційно-розвиткових послуг в освітніх закладах.

Практичні психологи КУ "Коростенський інклюзивно-ресурсний центр"

В КУ "Коростенський інклюзивно-ресурсний центр" функціонує кабінет вчителя-реабілітолога, який має цікаве та ефективне обладнання

Результати конкурсу на заміщення вакантних посад в КУ "Коростенський ІРЦ"

19 листопада 2020 року у приміщенні КУ «Коростенський - інклюзивно ресурсний центр» Коростенської міської ради проведено конкурс на заміщення вакантних посад педагогічних працівників комунальної установи «Коростенський ІРЦ». Конкурс проведено в II етапи: іспит та співбесіда.

На підставі рішення конкурсної комісії переможцями визнано:

• Козакевич Г.В.
• Острадчук Г.В.

В КУ "Коростенський інклюзивно-ресурсний центр" є ресурсна кімната, яка має цікаве та ефективне обладнання

Інклюзивно-ресурсний центр потребує організації корекційно-розвивального процесу з використанням сучасних інноваційних технологій.

В листопаді місяці КУ «Коростенський ІРЦ» придбав за рахунок міського бюджету сучасне інтерактивне обладнання INTBOARD (сенсорну інтерактивну дошку, короткофокусний проектор, ноутбук, обладнання для монтажу, програмне забезпечення). 21 листопада відбувся монтаж та налаштування інтерактивного комплексу, нових програм для роботи та ліцензії користувача програмного забезпечення Corinth 3Д.

Інтерактивний комплекс дасть можливість будь-яку презентацію, зустріч, вебінар, семінар, обговорення з фахівцями, батьками дітей з ООП провести набагато ефективніше. Але основне використання інноваційного корекційного обладнання буде використано в роботі з дітьми. Новітні технології дають можливість:

• використовувати нові форми комунікацій;
• візуалізувати елементи навчальних програм для кращого засвоєння;
• створювати ігрове середовище з урахуванням корекційних завдань;
• регулювати складність, а також оптимальний темп виконання завдань кожною дитиною;
• використовувати різноманітності подачі розвиваючих матеріалів;
• розвивати когнітивні функції (розвиток зорової та моторної пам'яті, розвиток наочно-дієвого і наочно-образного мислення);
• розвивати швидкість реакцій;
• розвивати велику моторику;
• використовувати мотивацію для змін в поведінці;
• використовувати елементи музичної терапії тощо.

Ця технологія дає можливість демонструвати відео і слайди, малювати і креслити, а також керувати комп'ютером безпосередньо з дошки. Також інтерактивна дошка може використовуватися, як звичайна дошка для малювання маркером. Дошка підключена до інтернету, що дозволяє більш мобільно, зручно і найголовніше наочно продемонструвати різні матеріали, а також задіяти всі основні сенсорні системи дитини - візуальну, слухову і кінестетичну, що зробить пізнавальний процес більш успішним. Крім цього панель може використовуватися як просто засіб для виведення інформації, на ній можна включати фільми, мультфільми, інформаційні ролики, відео-уроки, музику тощо.

Сенсорний розвиток дитини - це розвиток відчуттів і сприймань, формування уявлень про зовнішні властивості предметів: її колір, форму, розмір, положення у просторі тощо. Він становить фундамент розумового розвитку дитини. Сьогодні під час роботи з дітьми Коростенський інклюзивно-ресурсний центр широко застосовує методи, направлені на всебічний розвиток нервової системи. Одними з таких методів є сенсорні взаємодії і дидактика. Вони дозволяють розвинути в дитині творчі здібності, допомогти з орієнтацією в просторі, підкріпити знання, отримані в школі або в дитсадку, та зменшити рівень стресу.Саме тому фахівці Коростенського ІРЦ особливу увагу приділяють сенсорному розвитку дітей, а це можливо лише за умови якісного обладнання. СЕНСОРНИЙ МАТЕРІАЛ «ТАКТИЛЬНІ РУЧКИ»Розвиток тактильних відчуттів - надзвичайно важливий етап у загальному розвитку дитини. Дитина, доторкаючись долонькою, вчиться розрізняти різні фактури, форми та вивчає властивості предметів.Особливо важливими є заняття з розвитку тактильних відчуттів при роботи з дітьми з особливостями психофізичного розвитку.Переваги використання тактильного приладу "Долоньки"Заняття з цим приладом розвивають:• загальні відчуття дотику долоні та подушечок пальців дитини до поверхонь з різними фактурами;• пальчикову моторику;• просторові уявлення дитини;• спостережливість, увагу, пам'ять;• вміння працювати самостійно за певним зразком;• знання властивостей і якостей, певних ознак предметів;• розвиток зв'язного мовлення;• математичні уявлення і рахункові уміння.НАБІР З 3 ШПИЛЬКОВИХ ДОЩЕЧОК «ЕКСПРЕС-СКУЛЬПТОР»Міцна будова дощечок з пластиковими шпильками зі зворотньої сторони. Будь-який об'єкт натиснутий на шпильки залишає відбиток на іншій стороні, створюючи яскравий та креативний дизайн, що тримається допоки дощечку не перегорнути.Особливості:• цікавий сенсорний досвід• створює цікаве об'ємне зображення• різні розміри дощечок виконані у трьох різних кольорах.НАБІР СЕНСОРНИХ ДИСКІВДаний балансувальний диск використовується для занять із розвитку сили та стабільності, а також для розвитку балансувальних навичок. Диск можна розширити до необхідного рівня стабільності також може використовуватись для занять з плавання. Диск має спеціальні конічні шипи, які стимулюють сенсорні рецептори та покращують циркуляцію крові.СЕНСОРНА СУМКАВикористовується як засіб сенсомоторної інтеграції (передусім для дітей з розладами аутичного спектра й синдромом гіперактивності та дефіцитом уваги).Призначення - сприяти нормалізації психоемоційного стану дітей, розвитку тактильної інтеграції, заспокоювати їх, переключати увагу.До складу має входити не менше 17 м'ячів різної фактури та з різною тактильною поверхнею.НАБІР «ВЕЛИКА МУЗИЧНА ТОРБИНА»Призначено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах і дошкільних навчальних закладах.Набір музичних інструментів у сумці для зберігання має містити не менше 19 музичних інструментів: бубон, бубон з мембраною, трикутники - 5 одерев'яні маракаси, великий гуїро з терткою, тонблоки (2 тони), тонблоки (1 тон), акустична коробка, кастаньєти, кастаньєти з ручкою, клавеси, металевий шейкер.

З казковими героями, неймовірною фотозоною, з музикою, піснями та гарним настроєм зустрічали дітей Коростенський інклюзивно-ресурсний центр. Фахівцями була проведена святкова програма із сюрпризними моментами. Малечу та батьків вітали зі святами, бажаючи щасливого прийдешнього року, передаючи найщиріші побажання міський голова Володимир Москаленко, заступник Олександр Синицький та начальника відділу освіти Алла Краснокутська. За підтримки ЦПО кульмінацією свята став прихід Святого Миколая та Ельзи, які привітали дітей та вручили подарунки. Близько 20 дітей спільно з батьками взяли участь у майстер-класі, під час якого створювали та розмальовували новорічні іграшки, якими прикрасять власні ялинки вдома.Усі учасники святкового майстер-класу отримали незабутні враження та чудовий подарунок у вигляді власноруч розфарбованої ялинкової іграшки.

Шановні колеги!

Прийміть щирі вітання та найкращі побажання з нагоди Нового 2021 року та Різдва Христового!

Нехай ці прекрасні зимові свята принесуть у Вашу оселю добро і щастя, достаток і благополуччя, родинний затишок і душевне тепло.

Нехай кожен день Вашого життя в Новому році дарує гарний настрій та приємні події. Нехай усі Ваші надії, плани й мрії втілюються в життя, а Новий 2021 рік буде яскравим, насиченим та успішним!

Веселих Вам свят та щасливого Нового року!

З найкращими побажаннями

КУ «Коростенський ІРЦ»

В КУ "Коростенський інклюзивно-ресурсний центр" функціонує кабінет вчителя-дефектолога, який наповнений сучаним обладнанням та цікавим матеріалом.

«Немає дітей, яких неможливо навчити, є неправильно підібрані цілі», − під таким гаслом 12 лютого 2021 року в комунальній установі «Коростенський інклюзивно - ресурсний центр» відбувся круглий стіл для батьків дітей з особливими освітніми потребами.

Директор ІРЦ Тетяна Василенко розповіла про послуги, які надає заклад, перспективи розвитку та проблеми сьогодення. У ході заходу батькам було надано консультативну та практичну допомогу щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, а вони в свою чергу ділилися досвідом та проблемами, що виникають під час проведення розвиткових занять в домашніх умовах.Маємо надію, що систематичні та корекційно-спрямовані дії фахівців у співпраці з батьками принесуть істотні позитивні зрушення у розвитку дітей з особливими освітніми потребами. Приємно було почути саме від батьків дітей, які отримують послуги в ІРЦ, подяку за роботу фахівців. Але це не дає право фахівцям ІРЦ зупинятися на досягнутому. Ми прагнемо розвиватися, підвищувати свій кваліфікаційний рівень та фахову майстерність, щоб надавати дітям з порушеннями в розвитку та їх батькам якісні психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги. Фахівцями інклюзивно-ресурсного центру розроблені та адаптовані матеріали для самостійного використання вдома з дітьми. Дані завдання надані батькам в електронному варіанті та будуть викладені на сторінку Facebook.

Інформаційно-просвітницька діяльність

Коростенського інклюзивно-ресурсного центру

Протягом 24.02.2021 р. по 03.03.2021 р. фахівцями Коростенського інклюзивно-ресурсного центру були проведені зустрічі, надані консультації педагогічним працівникам ЗЗСО Коростенської ОТГ з питань особливостей інклюзивної освіти. Усі заходи та зустрічі  проводились  з дотриманням протиепідеміологічних заходів. Підсумками стали два семінари-практикуми для асистентів - вчителів на тему «Особливості навчання дітей з особливими освітніми потребами. Роль асистента вчителя в організації освітнього процесу з інклюзивним навчанням». Учасників заходів привітала директор КУ «Коростенський ІРЦ» Тетяна Василенко, яка коротко зупинилася на функціях, завданнях, послугах, які надає центр та співпраці з освітніми закладами. Для ефективнішої співпраці долучилися практичний психолог закладу Ніна Нартишева, вчитель-реабілітолог Марина Размислова, вчитель - логопед Юлія Слобоженюк, вчитель-дефектолог Ганна Козакевич та запрошений гість асистент-вчителя з Коростенської міської гімназії Лариса Бєлякова.

Під час семінару розглядались питання законодавчого підґрунтя роботи асистента вчителя, ведення документації, опрацьовувались проблемні моменти, які виникають під час виконання асистентами своїх посадових обов'язків. Надзвичайно актуальним було практичне заняття щодо складання індивідуальної програми розвитку дитини з особливими освітніми потребами.

Найбільше запитань та запитів було від педагогічних працівників приєднаних селищ Коростенської ОТГ.

Наприкінці заходу педагоги поділилися власним досвідом роботи та спільно із працівниками ІРЦ окреслили шляхи подальшої співпраці у створенні необхідних умов для повноцінного розвитку дітей з особливими потребами в умовах інклюзії. По закінченню семінару учасники отримали методичні рекомендації та презентаційні матеріали щодо організації інклюзивного навчання в закладах освіти.

З 22 березня 2021 року на базі КУ «Житомирський ОІППО» ЖОР вчитель - логопед Слобоженюк Юлія, вчитель-дефектолог Козакевич Ганна, практичні психологи Максименко Ольга, Нартишева Ніна та Размислова Марина розпочали проходження онлайн курсів підвищення кваліфікації. Під час лекцій фахівці КУ «Коростенський інклюзивно-ресурсний центр» удосконалюють знання щодо планування, здійснення освітнього процесу на основі використання сучасних науково-методичних підходів; налагодження співпраці учасників освітнього процесу; створення безпечного, психологічно-комфортного, інклюзивного розвитку педагогічного працівника. Попереду ще багато цікавих лекцій від спікерів та виступи фахівців ІРЦ на тематичній дискусії. 

       В Коростенській громаді протягом лютого, березня на базі КУ «Коростенський інклюзивно-ресурсний центр» триває проєкт Ресурсна платформа для жінок «Простір, що надихає» організований ГО «Інститут Місто» спільно з ГО «Інститут Креативних Інновацій»,ініціатива здійснюється в рамках мікрофінансування жіночих ініціатив в Житомирській області, завдяки підтримці Уряду Великої Британії в рамках Фонду розвитку ефективного врядування.

Даним проєктом організаторки Василенко Тетяна та Лазаренко Валентина прагнуть об'єднати активних жінок, лідерок, які виховують дітей з особливими освітніми потребами задля отримання особистісного ресурсу для саморозвитку. Головною метою проєкту є відновлення ресурсів жінок, підняття їх самооцінки, психологічне та емоційне перезавантаження, відновлення рівня працездатності та ресурсне наснаження, групове спілкування у безпечному просторі, взаємопідтримка. Проєкт допоможе жінкам відшукати в собі внутрішні ресурси, зрозуміти свій внутрішній стан та стати компетентними та активними щодо власних інтересів, сприятиме обміну успішним досвідом жінок, які виховують дітей з ООП.

На першому етапі проєкту проводилися зустрічі в Інтелектуальному кафе, які дали змогу учасницям в процесі спілкування з тренерками Тетяною Василенко та Ольгою Максименко першочергово розслабитись, приділити увагу собі за горнятком кави/чаю з мотивуючою книгою, а також проговорити важливі особистісні теми, навчитися долати накопичений стан тривожності, оновлюватися і оптимістично налаштовуватися на подальшу діяльність та співпрацю.

Спеціально облаштована літературою розвиткова локація «Простір, що надихає» дає можливість жінкам єфективно використати свій час, очікуючи дитину з корекційних занять в ІРЦ. Читання книжок, чаювання, слухання класичної музики, спілкування з іншими мамами та менторками допомагає відновити жінкам власні внутрішні ресурси, отримати психологічне розвантаження.

Організаторки проєкту прагнуть дати можливість жінкам мати місце для відновлення внутрішніх ресурсів, психологічної рівноваги та набуття внутрішнього балансу і гармонії, підвищення стресостійкості, отримання нових позитивних вражень та емоцій, фізичного та ментального відпочинку, використання набутого досвіду в повсякденні. 

26.03.2021 року фахівці КУ «Коростенський інклюзивно-ресурсний центр» Коростенської міської ради Житомирської ради вчитель-логопед Слобоженюк Юлія, вчитель-дефектолог Козакевич Ганна, практичні психологи Максименко Ольга, Нартишева Ніна та Размислова Марина взяли участь в обласній онлайн - конференції. Виступили спікерами в секції тематична дискусія, на якій представили досвід роботи, кращі практики, новітні методи в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.

30 березня 2021 року відбулась науково-практична онлайн - конференція за підтримки Швейцарської фармацевтичної компанії ACINO на тему: «Від експертів професіоналам: сучасний погляд на принципи корекційної роботи з дітьми з РАС та ефективної взаємодії з їх родинами». Метою конференції було обговорення актуальних наукових і практичних аспектів розвитку у роботі з дітьми з аутистичним спектром, окреслення перспектив та очікувань під час роботи з дітьми, аналіз досягнень досвіду спікерів. В рамках конференції виступали провідні експерти та практики, які щодня працюють з особливими дітьми.

Дякуємо організаторам за можливість брати участь у подібних заходах. Вражає спектр і глибина розв'язання проблеми аутизму та високий рівень досвіду науковців-практиків.

В конференції взяли участь фахівці КУ «Коростенський інклюзивно-ресурсний центр» Коростенської міської ради Житомирської області, які протягом дня ознайомилися з інформацією про сучасні методики корекції розвитку та навчання дітей із аутизмом.

Продовжує тривати проєкт «Простір, що надихає»!

Автор теорії потреб А. Маслоу вважав, що люди часто відмовляються від можливостей самореалізації й тому не такі щасливі, якими могли б бути, адже якість нашого життя безпосередньо пов'язана із задоволенням вищих потреб.

30 березня 2021р. в рамках проєкту Ресурсна платформа для жінок «Простір, що надихає» відбувся онлайн - тренінг «Щаслива, здорова мама - щаслива, здорова дитина» для жінок Коростенської Територіальної громади, які виховують дітей з особливими освітніми потребами, який проводили тренерки, психологині, медіаторки Тетяна Василенко, Валентина Лазаренко, Ольга Максименко. У заході взяли участь 12 жінок. Тренінг був цікавим, а спілкування - невимушеним та приємним. Говорили про процес та шляхи самореалізації; усвідомлення своїх потреб, інтелектуальне пізнання себе, формування самооцінки, розкриття та розвиток своїх талантів. Учасниці на собі випробували декілька вправ, які допомогли краще та глибше зрозуміти свій внутрішній світ, пізнати свої особливості та скорегувати ставлення до себе.

Тренінг відбувся в рамках соціальної ініціативи Ресурсна платформа для жінок «Простір, що надихає», яку реалізовують КУ «Коростенський ІРЦ» та ГО «Інститут Місто». Даний проєкт здійснюється за підтримки Уряду Великої Британії через Фонд розвитку ефективного врядування в рамках проєкту ГО «Інститут Креативних Інновацій».

«Якщо жінка задоволена собою, своєю долею - то вона почувається щасливою. І вірогідність того, що діти зможуть наслідувати щасливу поведінку - зростає», - зазначила тренерка Тетяна Василенко. 

7 квітня 2021 року на базі КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР відбувся онлайн-семінар для фахівців інклюзивно-ресурсних центрів на тему: «Індивідуальна програма розвитку дитини з особливими освітніми потребами в ЗЗСО», який провела завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Ольга Голентовська. До онлайн - семінару долучились всі фахівці
КУ «Коростенський інклюзивно-ресурсний центр».

Учасники семінару отримали можливість поповнити свої професійні компетенції з технології складання та реалізації індивідуальної програми розвитку дитини з ООП, з структурними компонентами ІПР, з алгоритмом розроблення індивідуальної програми розвитку дитини та з оцінюванням навчальних досягнень учнів у класі з інклюзивним навчанням.

Також під час семінару виступила головний спеціаліст з питань інклюзивної освіти Управління освіти та науки Житомирської ОДА Злата Безкоровайна, яка проаналізувала корекційну роботу з дітьми з ООП фахівцями ІРЦ та розповіла про організацію надання ефективної допомоги дітям з особливими потребами в закладах освіти.

В кінці роботи семінару всі учасники мали можливість обговорити окремі питання щодо організації навчального процесу дітей з особливими освітніми потребами та отримали сертифікати. Всі заходи, які проходять спільно з Ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти та Управлінням освіти та науки Житомирської ОДА є інформаційними, змістовними, пізнавальними, мотиваційними, які налаштовують на подальшу роботу. 

     Фасад будівлі - це його обличчя, а значить і обличчя організації, яка в цій будівлі знаходиться, це обличчя міста в якому дбають і хочуть покращити умови надання послуг для дітей з особливими освітніми потребами.

    Влітку 2021 року в КУ «Коростенський інклюзивно-ресурсний центр» розпочато капітальний ремонт, який включає в себе: утеплення стін, оновлення фасаду, заміну покрівлі та утеплення даху, створення умов для доступності мало мобільним групам населення.

    Виконання капітального ремонту передбачено розпорядженням Коростенської міської ради № 73 від 22.06.2021 року та за сприянням міського голови Володимира Москаленка на виконання робіт по об'єкту «Капітальний ремонт будівлі КУ «Коростенський ІРЦ» за адресою вул. Гайдамацька, 2 місто Коростень Житомирської області». Ремонт фінансується за рахунок бюджетних коштів Коростенської міської територіальної  громади в місті Коростень», замовником яких визначено Управління житлово-комунального господарства виконавчого комітету Коростенської міської ради, підрядник ПП «Нагоррембуд».

    КУ «Коростенський інклюзивно-ресурсний центр» дякує за фінансову підтримку Коростенській міській раді на чолі з міським головою Володимиром Москаленко та всім хто допомагає впровадити цей проєкт в життя. 

30 вересня 2021 року в приміщенні КУ «Коростенський інклюзивно-ресурсний центр» відбувся семінар-практикум для новопризначених асистентів вчителів.

Розпочала його директор ІРЦ Тетяна Василенко, яка розповіла присутнім про роль інклюзивно-ресурсного центру у забезпеченні ефективності навчання дітей з особливими освітніми потребами, а також ознайомила з нормативно-правовою документацією з питань інклюзивної освіти.

Про роль асистента вчителя, його функції та взаємодію з педагогами присутні змогли побачити в презентації, яку представила вчитель-дефектолог Анна Козакевич. Корисним для педагогів був матеріал про оформлення ділової документації асистента, який підготувала консультант Коростенського центру професійного розвитку педагогічних працівників Юлія Томах.

Для ефективнішої співпраці долучилися практичні психологи закладу Ніні Нартишева, Ольга Максименко, які розкрили питання про команду психолого-педагогічного супроводу та створення індивідуальної програми розвитку дитини з особливими освітніми потребами в закладі освіти.

В кінці роботи семінару-практикуму всі учасники мали можливість обговорити окремі питання щодо організації навчального процесу дітей з особливими освітніми потребами.

Напередодні Дня працівників освіти у палаці культури відбулися урочистості та святковий концерт для педагогів. Приємною частиною заходу стало вручення Почесних грамот та Подяк від відділу освіти виконавчого комітету Коростенської міської ради та від міського голови.

За сумлінне виконання службових обов`язків, впровадження нових технологій педагогічної та корекційної діяльності Подяку від міського голови отримала вчитель-логопед КУ «Коростенський інклюзивно-ресурсний центр» Юлія Слобоженюк.

За активну громадську позицію, високий професіоналізм, вагомий внесок у розвиток освітньої галузі громади грамоти відділу освіти отримали вчитель-логопед Юлія Слобоженюк та практичний психолог Ніна Нартишева.

Щиро вітаємо колег із заслуженою нагородою! Бажаємо успіхів та натхнення у своїй професійній діяльності!  

Колектив КУ "Коростенський інклюзивно-ресурний центр" Коростенської міської ради Житомирської області щиросердечно вітає педагогічних працівників з професійним святом!!! 

Корисно, інформаційно, жваво, з позитивними емоціями 13 жовтня відбувся практичний семінар для новопризначених асистентів вихователів інклюзивних груп закладів дошкільної освіти на базі КУ «Коростенський інклюзивно-ресурсний центр» на тему: «Професійна діяльність асистента вихователя в інклюзивній групі».

Фахівці центру розповіли присутнім про зміни в нормативно-законодавчій базі щодо порядку організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти; про функції асистента вихователя; особливості роботи команди психолого-педагогічного супроводу; аспекти складання індивідуальної програми розвитку; про рівні підтримки дітей з особливими освітніми потребами. Гостем семінару була консультант Коростенського центру професійного розвитку педагогічних працівників Юлія Томах, яка розповіла про ведення документації асистентом вихователя в ЗДО.

Коростенський ІРЦ завжди готовий співпрацювати та надавати методичну, інформаційну підтримку закладам освіти Коростенської міської територіальної громади.

Одним з пріоритетних напрямків роботи Коростенського інклюзивно-ресурсного центру є співпраця з батьками дітей з особливими освітніми потребами (ООП). В Коростенському інклюзивно-ресурсному центрі впроваджуються різні форми роботи для допомоги родинам: консультації, семінари, тематичні онлайн-відповіді, зустрічи, відкриті заняття. В жовтні 2021 року на базі КУ «Коростенський інклюзивно-ресурсний центр» відбувся круглий стіл для батьків дітей з особливими освітніми потребами, які не відвідують освітні заклади. За круглим столом обговорювалися актуальні питання: допомога діткам раннього віку, дітям які навчаються на педагогічному патронажі, проблеми навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами, перспективи їх розвитку і можливості досягнути успіхів у житті. Директор ІРЦ Тетяна Василенко у ході заходу надала консультативну та методичну допомогу батькам щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами та послуги, які будуть надаватися в центрі. Кожен з фахівців ІРЦ презентували себе, розповіли про методи і форми корекційної роботи, які будуть використовувати під час занять з дітьми. Маємо надію, що систематичні та корекційно спрямовані заняття з фахівцями центру у співпраці з батьками принесуть істотні позитивні зрушення у розвитку дітей та розширять їх потенційні можливості для подальшого інтегрування в освітній простір.

Взаємодія фахівців КУ «Коростенський ІРЦ» з педагогами закладів освіти Одним із завдань роботи Коростенського інклюзивно-ресурсного центру є участь фахівців у засіданнях команд психолого-педагогічного супроводу осіб з особливими освітніми потребами. Протягом жовтня продовжуються виїзні засідання, участь у методичних об`єднаннях, надання інформаційних та методичних консультацій педагогічним працівникам закладів загальної середньої освіти, проводяться онлайн-години.З 06 по 27 жовтня 2021 року фахівці КУ «Коростенський інклюзивно-ресурсний центр» на чолі з директором Тетяною Василенко відвідали освітні заклади взяли участь у засіданнях команд психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП на базі Коростенського міського колегіуму, Коростенської міської гімназії №4, ЗЗСО №1, 3, 9, 11, ЦРД №4. На засіданнях були присутні постійні учасники команд супроводу, де обговорювалися питання чинного законодавства, актуальні аспекти організації освітнього процесу, психолого-педагогічного супроводу та корекційно-розвиткових занять для дітей із особливими освітніми потребами закладів освіти. Також були розкриті питання розробки та реалізації ІПР, особливості адаптації та модифікації програмового матеріалу, оцінювання досягнень учнів. Учасники засідань отримали низку методичних рекомендацій щодо організації освітнього процесу учнів з ООП та накреслили подальший план роботи та співпраці з Коростенським інклюзивно-ресурсним центром.